Clube de Física e Química

PROFESSORES RESPONSÁVEIS:Emília Costa Melo, Joaquim Pedro Oliveira Castro Barbosa, Maria de Fátima Santos Oliveira e Maria José Moreira Silva Costa.

DESTINATÁRIOS: Alunos dos 2.º e 3.º ciclos.

LOCAL E HORÁRIOS: Maria Fátima Oliveira: 2.ª Feira (Laboratórios de Química do bloco IV); Joaquim Pedro Barbosa: 4.ª Feira (Laboratório de Física do bloco II); Joaquim Pedro Barbosa/ Emília Melo: 6.ª Feira (Laboratórios de Química do bloco IV); Maria José Costa: 6.ª Feira (Laboratórios de Química do bloco II).

DESCRIÇÃO: Este projecto destina-se ao desenvolvimento curricular dos conteúdos inerentes à disciplina de Física e Química do 3.º Ciclo, aplicados em actividades extracurriculares no âmbito das ciências. Propõem-se a: motivar a população escolar e a comunidade para a importância da Ciência e Tecnologia e a sua compreensão; desenvolver o interesse pela área da Física e da Química; complementar a formação relativa à componente lectiva; sensibilizar para a necessidade de preservar os valores naturais e a qualidade de vida; estimular a criatividade e curiosidade; desenvolver o espírito crítico e a autonomia; encorajar dinâmicas de trabalho colaborativa; proporcionar aos alunos experiências, vivências importantes para a sua formação integral; concorrer a projectos escolares/científicos; contribuir para o desenvolvimento e divulgação científica da Física e da Química.

ACTIVIDADES: Actividades com aplicação laboratorial: Esparguete dançarino; Produção de sabão; Espuma colorida; A tinta invisível; Reacção vulcânica; A lata que implode; O ovo engarrafado; O balão mágico; Vulcão subaquático; Mergulhador no alto mar; Produção de um gás; Reacção de efervescente; Os gases expandem-se; Um buraco na tua mão; Queijo fresco instantâneo; Bolo no laboratório; Mergulho em seco; Bola de sabão a flutuar; Bola de sabão “gigante”; Cor sensível ao calor; O ovo vai nú; Pipocas no laboratório; Fazer botões com leite; Obtenção de um elastómero; Luva mágica; Monstro da maizena; Pega-monstros; A “Magia” com indicadores de ácido-base; “A magia da voz”: uma reacção química activada pela voz; Fabrico da Pasta dos dentes; Tubo Arco-Íris; FLUBBER; Lip Gloss; Plasticina Caseira; PegaMonstros; Caviar de Melão; Balão de ar Quente; Brinca com as densidades; Produção de um indicador; Chove no Laboratório; Presépio de Natal. Actividades fora do laboratório Visionamento de filmes didácticos sobre ciência; visitas de estudo. Actividades laboratoriais demonstrativas à comunidade escolar: Comemoração do Dia Nacional e da Semana da Cultura Científica com a realização de actividades lúdicas, dia em que se comemora o nascimento de Rómulo de Carvalho; Comemoração da Semana da Física e da Química no Colégio, com os laboratórios abertos a toda a comunidade escolar; Comemoração do Dia Mundial da Água (22 de Março) com desenvolvimento de actividades que promovam a consciencialização de todos que a água é um bem fundamental e em perigo.

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